第七届毕业季设计创意大PK——中国地质大学(北京)
中国地质大学(北京)
■设计者:邱云帆
■作品名称:《转移·堵》《转移·喋》《转移·桥》
■指导老师:陈延芳
■作品简介:负面情绪不断充斥我们的耳朵,耳挂——《堵》以传入耳的声波为形,珍珠大小与耳洞相符,可削弱这些声音,同时使佩戴者把听的注意力转移到佩戴作品上;胸针——《喋》模拟对方滔滔不绝传达的情绪;戒指——《桥》是向他人传递情绪,顶部磁铁相吸后,连接彼此,交换情绪。
■设计者:任倩玥
■作品名称:《幻想·环》
■指导老师:白晗夏
■作品简介:在进行设计时,希望在作品能展现出刻面切磨形态的另一面。探索中发掘了刻面的形态美,便希望在首饰设计上建立刻面切磨形态的形态美。对于形态和设计的原理进行了研究,并融入自身的设计语言和元素进行替换变形,让其可以应用再首饰设计中进行表达。我将这次对于刻面切磨形态的学习和体验,诠释成一次幻想。幻想是一次奇妙的体验,将这次奇幻的经验转换成首饰表达,进行一场尝试。从戒指,手链到耳饰,一步步变形马眼琢型重塑重组结构形成新的首饰形态。
■设计者:盛梦琳
■作品名称:《光影》
■指导老师:李耿
■作品简介:作品从建筑设计的光影展现形式中获取灵感,吊坠和戒指分别以现代高楼建筑和古埃及金字塔为创作元素,结合喷砂工艺,设计出符合光影表现特点的造型图案,将光影元素简单直观的运用到首饰设计当中。
■设计者:孙奥
■作品名称:《理想面罩》
■指导老师:何魁
■作品简介:卡路里指标影响因素占比最大的是糖分的摄入,而葡萄糖是生活中最常见的有机化合物。参考葡萄糖化学式六边形的组织结构作为面罩的网络交织结构。整体造型以葡萄糖融化作为基调,选用水滴型亚克力与珍珠相结合,并在唇部配有葡萄糖分子式C6H12O6的字样,用口罩的美来安慰自己少服用糖类食品有助于改善卡路里指标,也就是俗话说的“管住嘴”。
■设计者:王佳成
■作品名称:《我爱你》
■指导老师:王铭颖
■作品简介:《我爱你》为互动型跨感官首饰作品,通过琴键被按下的视觉体验,给人以按压琴键与聆听琴声的触、听觉感受。四件作品为一个整体,三件小型作品被按下的琴键均不同,结合由音符组合构成的国际通用音乐语言——索來索语,发挥其不受感官功能,语言能力限制的优点,分别表达“我”,“爱”,“你”三个字的意思,最大型的作品起到收纳的作用,可根据曲谱提示的顺序,通过机关将三件小型作品保存至琴形方盒中。本套作品的设计主题为无界限表达,利用钢琴键的设计,进一步拓宽索来索语的适用人群,向世界上各种各样传达“爱”的观念——不受困于自身的缺陷,束缚于自身的能力的感受爱,体会爱,表达爱。
■设计者:王熙悦
■作品名称:《忆山海》
■指导老师:李耿
■作品简介:本套首饰以河北山海关古城建筑为灵感,采用银镶嵌河北特产战国红玛瑙和橄榄石。戒指可双面佩戴,正面造型由山海关传统民居门环的瑞兽变换而成,背面则做成印章,兼顾观赏性与功能性。耳坠以莫比乌斯环为基础造型,以弯曲的形态表现长城的蜿蜒绵长,并配以烽火台造型,意喻中华优秀文化源远流长,薪火相传。
■设计者:肖光明
■作品名称:《始至今》
■指导老师:白晗夏
■作品简介:龙凤符号源于中国文化的起源,作为中华优秀传统文化,将其应用到首饰创作的表达中,于初始的形态传承至今的变化,通过对龙凤文化的提取进行整合表达,演绎龙凤元素在当代的首饰创作表现中。
■设计者:宣怡芳
■作品名称:《晴雨表》
■指导老师:邵萍
■作品简介:一件结合色彩的对比错觉的首饰,用它代替口舌表达不便诉诸于口的情绪变化。
一首小诗:
三角移动,
灰色稍显不同。
稍纵即逝的错觉,
就像敏感复杂的心绪。
我的朋友啊,
当你生闷气的时候,
拜托用小三角给我一点提示吧!
白区表示低落,
黑区带来愉悦,
如果平平淡淡,
就把它移到正中吧!
■设计者:张一璇
■作品名称:《闺》
■指导老师:周怡
■作品简介:“闺”释义为:旧时指女子居住的内室;深闺;闺阁;闺女;闺秀;闺范。作品中的玉石部分以花喻人,借指女性,金属部分为古代窗户的图案样式,整体为一封闭的圆盘形,借指女子所居住的房屋。此作品有两种佩戴方式,一种是“花”在圆盘内,讽刺了从古至今许多人倡导的“生女不出门,生男志四方”的老旧思想;第二种佩戴方式是“花”在圆盘外,意为鼓励女性走出“房屋”,并且也可以“志在四方”。人生而平等,不应因为有性别上的差异而被区别对待,此作品的主旨在于鼓励女性应与男性一样“走出家门”,摒弃“男尊女卑”的思想,鼓励女性用自己独特的视角和细腻的情感去看待世界、感受生活。
■设计者:张雨琪
■作品名称:《About code》
■指导老师:何魁
■作品简介:
作品灵感来自于逐渐普及的二维码,城市的运作已经逐渐离不开二维码,所以我将城市的缩影立于二维码之上,制成了一件胸针。
二维码作为信息的钥匙是否可以用来与传统文化相结合,我做了一些尝试,将活字印刷与二维码相结合,制成了一件吊坠。
对二维码未来的展望是我制作戒指的灵感,从尾部投影出二维码是否是一种更便捷的生活方式,这种方式能否成为现实呢?
■设计者:张悦
■作品名称:《动与静》
■指导老师:郭辉
■作品简介:我从宝石的微观世界中获取的灵感,蓝宝石宏观所展现蓝色的静态现象,是其微观世界中电子在铁和钛之间不断运动而产生的,这让我延伸到了宏观世界与微观世界的动静平衡关系,从而产出这一系列首饰作品,用首饰的形式记录这个奇妙而有趣的动与静,微观与宏观之间的奇妙联系。
■设计者:赵元琦
■作品名称:《畅》
■指导老师:邵萍
■作品简介:作品整体以“畅”字为主题,采用中国传统项圈样式,吊坠部分利用了“畅”字的右半部分,进行象形设计,并以白色珍珠进行点缀。耳饰使用流畅的卷起浪花图案,以耳挂、耳夹、耳钉共存的方式进行佩戴,在创新中体现传统中国韵味。
■设计者:周心辉
■作品名称:《等待》
■指导老师:周怡
■作品简介:本作品以体现简约、富有意境为设计理念进行设计。戒指采用无色海蓝宝成品宝石,耳钉和项链采用经过抛光的紫晶原石,两者通过对比表达原石首饰足以和成品宝石首饰相媲美的观念,后面造型的设计意在表达原石在等待更多的人来欣赏。
■设计者:陈文珊
■作品名称:《当归》
■指导老师:姜哲
■作品简介:戒指外部造型取用当归的根茎,戒指内壁雕刻当归种子的图案。灵感来源于当归的寓意,当人们佩戴戒指一段时间后,内壁的种子形态会印在手上。根茎努力生长的造型体现一部分在外拼搏的人们,而内壁的种子体现内心依旧渴望“当归”。胸针取自当归叶子的形态,进行弯曲变形,使胸针外轮廓呈圆状,左下角圆形缺口处,将种子与叶子颜色区分,体现当归从种子形态到叶子时期的一种不可分割的联系。
■设计者:段莹
■作品名称:《。》
■指导老师:邵萍
■作品简介:框架的构建是对感性中欲望和不易定性成分的限制。理性束缚着感情,感性外溢于既定的标准。戒指和吊坠均用插片结构,调动佩戴者的参与感。选择插片自己组合的互动过程拉近了设计者和佩戴者的距离,通过实践在情感上获得共鸣,进而打破自我创作的冷漠。作为内部材料的照片有其本身性格,以感性因素的形式蕴含大量情感信息,与造型机械冷漠的金属外壳形成反差。
■设计者:房嘉悦
■作品名称:《五官系列》
■指导老师:李耿
■作品简介:五官是表达情绪最为主要的元素,人们通常以五官的不同形态及状态表示情绪,却极少注意到五官本身与情绪的关联。本系列作品致力于将五官原始状态与情绪元素相结合,设计并制作成珠宝首饰。
■设计者:高惠珊
■作品名称:《船˙海》
■指导老师:姜哲
■作品简介:历经千年,疍家祖辈以船为生,伴海而活。随着时代的发展,疍家人民逐渐上岸生活,不再依赖船,但也仍旧对船有着别样的情感。而船,穿越了时光,从一叶轻舟到渔排遍布大海,疍民也从随海漂泊到与海共生。于是我以此为灵感创作了这套首饰。
■设计者:侯文熙
■作品名称:《连接》
■指导老师:吴冬梅
■作品简介:本作品采用了925银这种可塑性好的金属,来表达榫卯结构中连接的概念,戒指采用了镂空设计,这样可以将戒指与银板之间连接的细节部分表达的更加清晰。耳坠采用银这种材料是为了利用银抛光后那清冷的颜色,来凸显出佩戴者的气质,同时耳坠各部位之间的连接让耳坠在晃动时更添一分灵动。
■设计者:林楠
■作品名称:《生长》吊坠系列
■指导老师:张卫峰
■作品简介:灵感来自植物的生长形态,选择了白桦和玫瑰两种植物。树木最坚硬的地方是它结疤的伤口。希望在成长中也能把每一道伤口都凝成坚硬而璀璨的宝石。
■设计者:刘雯芳
■作品名称:《雨声》
■指导老师:章藻藻
■作品简介:Palo de Lluvia(雨棍)是一种模拟雨声的乐器,在古老的文化中它被认为具有咒语或魔法,可以起到使别人可以静心,专注的作用。在现代它作为一种打击乐器,常用于演奏疗愈音乐。这件首饰利用雨棍的发声原理佩戴/把玩时声响如雨声淅沥。希望能给佩戴者带来一份平和与镇定。
■设计者:马隽琪
■作品名称:智能纪念首饰《心路》
■指导老师:邵萍
■作品简介:本件作品是智能纪念首饰,为毕业纪念设计。作品同心环串接北地校园地图,寓意同窗校友永结同心、毕业生永远心系母校及与母校一起成长;代表学校特色的指南针位于首饰中心,寓意党的领导是定海神针、母校是毕业生的引路人。智能功能:同城校友感知、毕业寄语、照片或视频的浏览密钥、给未来好友留言、心心相印智能感知、手机智能交互、纪念日提醒等功能。
■设计者:马诗景
■作品名称:《以石养腧》
■指导老师:何魁
■作品简介:腧,为身体内部经脉传递感受的捷径,也是针灸、推拿等中医疗法的施术部位。宝石含有对人体有益的天然微量元素,是中医保健中具有特色的组成部分。将不同的球状宝石嵌入首饰,佩戴于对应腧穴部位,宝石随着身体动势可360°旋转按压,长此以往,达养生之效。
■设计者:乔馨仪
■作品名称:《春晖》
■指导老师:王铭颖
■作品简介:《春晖》系列作品经过系统的受众调研,结合孕妈们的喜好,通过对“贝母孕育珍珠”的抽象化设计来表达“母亲孕育生命”的伟大与坚毅。该系列是集舒适度,观赏性,故事性于一体的商业性首饰,旨在鼓励母亲们在守护生命的同时依然要追求美与精致的生活态度。
■设计者:秦紫杉
■作品名称:《熔炉的诗》
■指导老师:白晗夏
■作品简介:
纸张焚成灰烬,顽石淬炼成金。
一方终结,一方伊始。
单薄的、易折的、沾湿的、泛黄的……在火中被永恒替换。
■设计者:江璐斐
■作品名称:《岱影》
■指导老师:王鼐
■设计说明:照片来自Ernst Boerschmann于1907年拍摄作品。岱庙,是家乡老城的精神承载,是岁月尘隙中我永远无法忘怀的故地。来自百年前的影像与现今融合在一起,透过这些旧影,我们无法回溯到从前,但可以触摸到仍在继续的千古岁月。我胶片放置在作品结构内,并将其放置在现实空间,让那时的人、物、景以这种方式穿越时空相聚在同一地点,试图让当下成为一种永恒。